我们每天从外界获取的信息，80%以上都是通过视觉获得的。而研究表明，在儿童的学习生活中，更是有75~90%的课业内容是通过视觉进行的。视觉健康对于儿童成长有着不可替代的意义。视觉能力的健康与完善，有助于儿童建立良好的阅读和行为习惯，有利于儿童的学习生活以及社会活动，对儿童成长至关重要。

双眼视功能——常规筛查无法诠释的视觉健康状态

控制我们的双眼同时观察和注视同一个目标，是一项重要的技能。这是将双眼作为一个整体的能力，即允许我们的大脑将两只眼睛观察到的图像，融合为一个完整的具有立体感知印象的过程，这种过程称为双眼视。

简单地来说，双眼视功能在我们生活中的具体反映，就是我们的视觉系统观察、定位空间中物体的能力。比如说一个球体向我们的方向飞来，我们的视觉系统会感知到它的存在，判断出它的运行轨迹，并协助身体的其他部分做出反应（躲避或接住）。双眼视功能的完善与否会影响我们生活的方方面面。 

因此，在儿童的一些生活场景中，如：在教室里上课或是在家中完成作业时，儿童双眼乃至整套视觉系统必须全程保持协同工作，阅读并理解书本或黑板上的文字。他们需要将视线聚焦在一起，沿着文字的方向移动，并保持这一状态很长时间。

在儿童的双眼视功能不够完善的情况下，儿童就将在学习生活中面临困难：如果小朋友无法很好地控制自己双眼的视线正确地汇聚在一起，每个眼睛看到的图像不完全相同，大脑高级中枢则不能融合它们，结果就产生了复视（看东西出现重影）。儿童甚至会向家长诉说文字在纸面上跳动。

双眼视功能异常问题，会给我们的阅读、学习、工作乃至生活带来极大的困难。人们往往会面临这一问题的困扰而不自知，如同是背负重担艰难地行走。对于儿童来说，他们更难用语言表达自己的处境和感受，无法引起家长有效的重视，并最终导致了行为或习惯的变化。 

视觉问题影响儿童学习习惯。

如果本文中讨论的情况，与家长朋友们观察到孩子的情况有类似之处，建议按照下文中的方案为孩子排查问题： 

第一步：与孩子深入地、甚至是多次地交流。我们需要知道孩子的主观感受。了解是哪些问题让孩子感到不适，乃至眩晕和头痛。 

第二步：进行主观视觉能力评估。参照视觉功能对儿童学习影响程度评估表，依照这份表格，家长朋友们可以基于评分标准了解您或孩子是否存在或需要排查视觉功能异常问题。 

第三步：在眼科医院或专业眼镜店的视光中心等具备视功能检查能力的专业机构，进行视功能检查，并寻求解决方案。